高等学校の教科「農業」で使用される北海道版の教科書を作成したいと考えている。一般的に教科書は、全国統一・全国共通でつくられている。このことは学習指導要領の役割として教育水準を全国的に確保することを明示しているため、特に義務教育では全国統一の教科書は納得できる。一方で、地域の現状や課題を捉え、地域社会と協力して教育活動を行うことも同時に示されており、高等学校の教科「農業」では、地域で生産されている作物などを実験・実習にに利用されることが非常に多いことから、各地域の農業高校では、全国版でつくられた教科書は購入するものの実際の栽培の学習では使用されていないのが実態である。このようなことから、本研究室では北海道の地域の教科書やテキスト等を作成する教材開発を行うことを主たるテーマとしている。
　また、全道・全国の農業高校では、特色ある取組を各学校の教育課程に位置付け、地域と協働して実施している学校が数多くあることから、その取組の背景や実施に至るまでの工夫や予算、課題などについての事例について研究する。